人才教育
第三屆“冰凍圈科學(xué)概論”高校青年教師培訓(xùn)班暨中國科學(xué)院人事局“冰凍圈科學(xué)概論”精品培訓(xùn)班舉辦
近日，由中國科學(xué)院西北生態(tài)環(huán)境資源研究院（以下簡稱“西北研究院”）冰凍圈科學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和中國冰凍圈科學(xué)學(xué)會（籌）教育工作委員會聯(lián)合主辦的第三屆“冰凍圈科學(xué)概論”高校青年教師培訓(xùn)班暨中國科學(xué)院人事局“冰凍圈科學(xué)概論”精品培訓(xùn)班在甘肅蘭州成功舉辦。西北研究院副院長、冰凍圈科學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任康世昌研究員出席開班儀式并致辭。
培訓(xùn)班由首席教師秦大河院士，以及丁永建研究員、任賈文研究員、康世昌研究員、趙林教授、效存德教授、羅勇教授組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行授課，110余名來自國內(nèi)47家相關(guān)高等院校和科研院所的學(xué)員參加培訓(xùn)。培訓(xùn)班以《冰凍圈科學(xué)概論》為教材，通過現(xiàn)場授課，將構(gòu)建冰凍圈科學(xué)體系的探索實(shí)踐與教學(xué)緊密結(jié)合，系統(tǒng)講授了冰凍圈科學(xué)的興起和進(jìn)步、冰凍圈科學(xué)的內(nèi)涵和外延、研究方法和技術(shù)，并詳細(xì)介紹冰凍圈各要素的分類、地理分布、物理特征、化學(xué)特征、形成和發(fā)育機(jī)制，冰凍圈的演化、氣候環(huán)境記錄、與其他圈層相互作用及冰凍圈變化的模擬、預(yù)估和可持續(xù)發(fā)展等。
授課結(jié)束后，學(xué)員們圍繞授課內(nèi)容進(jìn)行提問，答疑過程氣氛活躍。隨后，授課團(tuán)隊(duì)專家為參加本次培訓(xùn)的學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，并組織學(xué)員參觀了冰凍圈科學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、凍土工程國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和西北研究院科技創(chuàng)新館。
為進(jìn)一步提升學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容的認(rèn)知，強(qiáng)化培訓(xùn)效果，還組織學(xué)員進(jìn)行了野外教學(xué)實(shí)習(xí)，沿河西走廊重點(diǎn)考察了俄博嶺地區(qū)凍土退化現(xiàn)象、敦煌風(fēng)沙地貌，以及祁連山老虎溝12號冰川等，并沿途參觀了中國科學(xué)院黑河遙感試驗(yàn)研究站（包括大滿超級站）、敦煌戈壁荒漠生態(tài)與環(huán)境研究站和祁連山冰凍圈與生態(tài)環(huán)境綜合觀測研究站。
冰凍圈科學(xué)是研究冰凍圈各要素形成和變化的過程與內(nèi)在機(jī)理、冰凍圈與氣候系統(tǒng)其他圈層相互作用，以及冰凍圈變化的影響和適應(yīng)的新興交叉學(xué)科，服務(wù)人類社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。由于目前該學(xué)科人才培養(yǎng)速度滯后于發(fā)展速度，通過邀請冰凍圈科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域造詣精深的專家學(xué)者舉辦專題培訓(xùn)班，能夠加快青年人才的培養(yǎng)，促進(jìn)我國冰凍圈科學(xué)事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。
授課現(xiàn)場
秦大河授課
參觀科技創(chuàng)新館
野外教學(xué)實(shí)習(xí)（一）
野外教學(xué)實(shí)習(xí)（二）
培訓(xùn)班合影
