人才教育
蘭州分院舉辦2019年度研究生指導(dǎo)教師研討班
為深入落實中科院“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃中關(guān)于“構(gòu)建高水平師資隊伍”的具體要求，加強蘭州分院系統(tǒng)各培養(yǎng)單位研究生指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)，提升其政策水平和指導(dǎo)學(xué)生的能力，10月13至16日，蘭州分院成功舉辦了2019年度研究生指導(dǎo)教師研討班。來自蘭州、西寧地區(qū)院屬各培養(yǎng)單位共計90余名研究生導(dǎo)師和教育管理干部參加了此次研討。研討培訓(xùn)由組織人事教育處處長兼蘭州教育基地辦公室主任張興仁主持。
蘭州分院院長王濤在開班致辭中強調(diào)，研究生導(dǎo)師要提高育人的責(zé)任感和使命感，努力提升自身學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)新能力，端正心態(tài)，正確看待導(dǎo)師稱號。他還對參訓(xùn)人員提出四點要求：一是要明確研討培訓(xùn)目的，充分認識提高研究生指導(dǎo)教師自身素質(zhì)的重要性；二是導(dǎo)師要通過培訓(xùn)積極轉(zhuǎn)換角色與觀念，加強自身學(xué)習(xí)，提升道德水準(zhǔn)；三是教育管理工作者在培訓(xùn)中要增強為導(dǎo)師服務(wù)的意識，積極改進管理理念，努力提升管理水平；四是要正確處理好工學(xué)矛盾，遵守研討班組織紀(jì)律，安心學(xué)習(xí)，聚精會神，提高效率，學(xué)有所獲。
研討班上，中國科學(xué)院大學(xué)培養(yǎng)與學(xué)位部部長兼學(xué)位辦主任王多君以《立德樹人·提升質(zhì)量》為題，就中國科學(xué)院大學(xué)研究生培養(yǎng)及研究生指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)的方針、政策、措施進行了詳細講解，特別針對學(xué)術(shù)道德建設(shè)與論文寫作規(guī)范等問題進行了細致解讀。蘭州化學(xué)物理研究所副所長周峰研究員、西北生態(tài)環(huán)境資源研究院趙文智研究員分別作為優(yōu)秀導(dǎo)師代表作了經(jīng)驗交流，就研究生導(dǎo)師個人素養(yǎng)提升、研究生指導(dǎo)團隊的組建以及導(dǎo)師與學(xué)生的關(guān)系等熱點問題進行探討，分享了自己在研究生培養(yǎng)過程中的諸多寶貴經(jīng)驗。蘭州大學(xué)穆建剛教授、知名心理咨詢專家張曉蓉分別就“師生有效溝通”與“導(dǎo)師心理資本建設(shè)”為切入點作了專題報告，從導(dǎo)師的角色定位及有效溝通技巧等多個角度，深入淺出、生動詳細地講授了作為合格導(dǎo)師所需要的心理素養(yǎng)以及心理資本建設(shè)過程，并準(zhǔn)確深入地分析了當(dāng)前研究生導(dǎo)師與學(xué)生之間存在的溝通問題及解決方法，幫助與會人員增強溝通交流能力，培養(yǎng)積極健康的心理狀態(tài)。
為創(chuàng)新培訓(xùn)交流方式，本次研討班還設(shè)計加入了互動式小組交流活動與大型沙盤團隊建設(shè)活動，引導(dǎo)參訓(xùn)導(dǎo)師針對“如何加強導(dǎo)師隊伍建設(shè)、有效提升導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生能力、強化研究生指導(dǎo)教師的創(chuàng)新教育意識與學(xué)術(shù)道德規(guī)范”等主題分小組進行了熱烈而充分的討論交流，并在團隊建設(shè)活動中增強團隊溝通協(xié)作意識與管理能力，切實加強培訓(xùn)實際效果。
為做好本次導(dǎo)師研討培訓(xùn)工作，蘭州教育基地辦公室在前期進行了精心準(zhǔn)備，從師資邀請、課程設(shè)置、培訓(xùn)組織等多方面認真籌劃、細致安排，得到了參訓(xùn)研究生指導(dǎo)教師與教育管理干部的普遍好評。
王濤致辭
張興仁主持
專題報告
小組討論
討論匯報
團隊活動
培訓(xùn)現(xiàn)場
合影留念
